LdeLengua 141 sobre técnicas teatrales en la clase de ELE

En esta número de LdeLengua Francisco Herrera entrevista a Antonio Orta y Piedad Cuartero, profesores y formadores de CLIC International House con gran experiencia en la enseñanza del español y el uso del teatro como recurso educativo. Estas son las cuestiones que se han planteado durante la charla sobre técnicas de interpretación en la clase de ELE: * En la enseñanza del inglés es habitual el uso de recursos dramáticos en el aula. Sin embargo en la clase de ELE no hay tanta tradición. ¿Por qué pensáis que ocurre esto? * ¿Es realmente motivador el uso de este tipo de recursos para el aprendizaje de una lengua? ¿de qué manera aumenta la implicación de los aprendices? * ¿Los profesores de español necesitan estudiar arte dramático para llevar el teatro a su clase? ¿deben formarse como actores? * ¿El uso de técnicas actorales se relaciona en concreto con algún tipo de contenidos específicos? ¿o se pueden aplicar en cualquier área? * ¿Qué tipo de textos teatrales son los más interesantes para llevar a la clase? * ¿Nos podéis dar algunos ejemplos de actividades centradas en técnicas teatrales? * Consejos para llevar el teatro al aula de ELE de manera eficaz * ¿Dónde podemos encontrar más información sobre este tema? Descarga el audio en este enlace. Más información sobre cursos para profesores de español. Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 45 minutos y un peso de 32 MB. Derechos de la imagen de portada: Freepik. Enlaces del programa Ldelengua141.