Un de cada set nens no ent�n el que llegeix, qu� est� passant?

A Catalunya, tots els alumnes que acaben la prim�ria saben llegir, per� 1 de cada 7 no ent�n el que llegeix, i aix� compromet el seu rendiment acad�mic i el seu futur social. Els joves han mamat un m�n que s'interpreta amb imatges, i davant d'una pantalla o un dossier amb exercicis, els seus ulls busquen les imatges abans que la lletra, i �s m�s c�mode i motivador llegir del m�bil. Per� entenen millor el que llegeixen en una pantalla, i tard o d'hora passarem a les biblioteques virtuals? Com els podem ajudar a comprendre el que llegeixen? I quina �s la clau de l'�xit del projecte LEXCIT, que des de fa set anys fomenta la comprensi� lectora? En parlem a "L'ofici d'educar" amb Llu�s Mas, coordinador del projecte LEXCIT; Bea Mosquera, cap d'Estudis de l'escola Joan Abell� de Mollet del Vall�s; Natalia Mares, que durant la prim�ria va aprendre amb el LEXCIT i ara n'�s volunt�ria; Jaume Centelles, mestre, autor de "Llibres per somiar" i col�laborador de LEXCIT, i M�rius Armengou, voluntari del programa. I sentirem tamb� la Jana Luca, la Lua, la Nira i el Pol. I acabarem amb el contrapunt de l'Oriol Dalmau i l'espai "Torna-la a posar" del m�sic Jos� Luis Santiso.