ครูที่ปรึกษา : เรียนรู้อย่างเป็นสุข กับ โรงเรียนสุขภาวะ

ปัจจุบันนี้ปัจจัยสำคัญในขับเคลื่อนการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนสุขภาวะอย่างแท้จริง มีความยาก หลากหลาย และต้องใช้ทักษะทั้งตัวของครูผู้สอนและนักเรียน  เพราะทุกฝ่ายควรมีส่วนร่วมในการสร้างและพัฒนาให้โรงเรียนอยู่ในรูปแบบสุขภาวะอย่างแท้จริง  แต่การที่จะพัฒนานั้น ต้องผ่านรูปแบบ และกระบวนการสำคัญอย่างไรบ้าง แนวทางการพัฒนาควรเป็นไปในทิศทางไหน ครูที่ปรึกษามีคำแนะนำ