PISA visar skolans fortsatta kräftgång

Svenska skolresultat fortsätter att sjunka. Det visar den nya PISA-rapporten som kom på tisdagen. Undersökningen visar att Sverige försämras på alla tre områden som undersöks: matematik, naturvetenskap och läsförståelse. Nu ligger vi under snittet i OECD-länderna på alla tre.

Resultaten kommer från ett prov som knappt 4700 svenska 15-åringar, och jämnåriga till dem i 64 andra länder, gjorde i mars 2012. Rapporten kommer vart tredje år och denna gång har den särskilt fokus på matematiken i skolan. Vid sidan av själva provet fick både elever och rektorer svara på frågor om skolan och skolsituationen. Rektorerna fick frågor om bland annat lärarnas kompetens och elevernas intresse. Eleverna fick svara på bland annat om de har matteångest och om de lätt ger upp när de får svåra matteuppgifter. Med rapporten som grund ska man både kunna dra lärdom av jämförelser mellan länder och se utvecklingen över tid i Sverige. Nu har resultaten sammanställts och de presenteras samtidigt i alla de deltagande länderna. I Stockholm höll Skolverket, som är ansvarig myndighet, en presskonferens. Forskarna som arbetat med undersökningen finns med i Vetandets Världs sändning kort efter rapportsläppet. Medverkande i programmet är: Magnus Oskarsson, Nationell projektledare för PISA i Sverige och verksam vid Mittuniversitetet i Härnösand. Astrid Pettersson, Professor i pedagogik med inriktning mot utvärdering och matematikämnets didaktik, Stockholms Universitet. Samuel Sollerman, doktorand, PRIM-gruppen, institututionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms Universitet Camilla Widebeck och Annika Östman [email protected]