Channel Clayton—Mithören
Un pódcast de Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung
26 Episodo
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26 - Elterleinplatz
Publicado: 26/6/2023 -
25 - ZWIDEMU
Publicado: 26/6/2023 -
24 - Hannah-Arendt-Platz
Publicado: 26/6/2023 -
23 - Schuhmeierplatz
Publicado: 26/6/2023 -
22 - Asperner Heldenplatz
Publicado: 26/6/2023 -
21 - Ethno-illogical Museums | Heidi Zach
Publicado: 29/6/2021 -
20 - Was macht eine* zur Autor*in? | Madeleine Span
Publicado: 29/6/2021 -
19 - Muster als Ausdruck der Identität im Kunstunterricht | Nha Ngo
Publicado: 29/6/2021 -
18 - Die Ästhetik des Geldscheins | Klaudia Kozma
Publicado: 29/6/2021 -
17 - Anschaulichkeit als Maßgabe der Wissensvermittlung | Simon Huber
Publicado: 29/6/2021 -
16 - Zusammengetragen – Abgestellt – Entfallen | Ramona Hirt
Publicado: 29/6/2021 -
15 - Konzeptkunst in der ehemaligen Tschechoslowakei | Aneta Zahradnik
Publicado: 29/6/2021 -
14 - Janosch und die Liebe | Nicole Wagner
Publicado: 19/6/2020 -
13 - Auf großer Fahrt mit einer Pionierin | Anna Gaya Nidzgorska
Publicado: 19/6/2020 -
12 - Motivwahl als kulturelle Praxis im österreichischen Amateurfilm der 1920er- bis 1980er-Jahre | Sarah Lauß
Publicado: 19/6/2020 -
11 - Haptische Wahrnehmung im Kunstunterricht | Junia Elisabeth Lahner
Publicado: 19/6/2020 -
10 - Das konstruktivistische Imaginäre | Stefanie Kitzberger
Publicado: 19/6/2020 -
09 - 'Kunstaktivismus als Handlungsmöglichkeit am Beispiel Zentrum für politische Schönheit' | Tanja Happel
Publicado: 19/6/2020 -
08 - Praxisforschung | Lea Maria Jank
Publicado: 19/6/2020 -
07 - Handwerk, künstlerische Strategie, Rezeption | Ella Wagner
Publicado: 19/6/2020
Channel Clayton—Mithören widmet sich im Sommer 2023 dem Thema Stadträume. Entlang von fünf Wiener Plätzen erzählen die Episoden von der sozialen Gemachtheit des urbanen Raums, von Mechanismen der Inklusion und Exklusion, von der spezifischen Geschichte eines Ortes und von den Menschen, die sich dort bewegen. In Channel Clayton—Mithören erzählen Autor*innen von den Thesen und Ergebnissen ihrer wissenschaftlichen Arbeiten an der Angewandten, vorwiegend des Instituts für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung.
