Förskolan
Un pódcast de Förskolan - Martes
104 Episodo
-
Så använder vi läroplanen i vårt arbete
Publicado: 11/2/2025 -
Hur mycket populärkultur tål förskolan?
Publicado: 28/1/2025 -
"Jag har världens sämsta självförtroende"
Publicado: 15/1/2025 -
Varför samlas vi i vuxenklungor? – med Lina Karlström
Publicado: 17/12/2024 -
Så underlättar pedagogisk dokumentation vårt arbete
Publicado: 3/12/2024 -
Hur skolförberedande ska vi vara?
Publicado: 19/11/2024 -
Mat eller tjat – att lyckas med måltiderna i förskolan
Publicado: 5/11/2024 -
Så stimulerar vi barnens fantasi och lek
Publicado: 22/10/2024 -
Konsten att arbeta i långa projekt
Publicado: 8/10/2024 -
Så handskas vi med barnens bråk och konflikter
Publicado: 24/9/2024 -
Förskollärare eller pedagog – är titeln viktig i förskolan?
Publicado: 10/9/2024 -
Måste alla barn gå i förskolan?
Publicado: 27/8/2024 -
Det undrar föräldrar inför förskolestarten
Publicado: 13/8/2024 -
Måste förskolan bli sämre under semestertider?
Publicado: 18/6/2024 -
Närhet och fysisk kontakt – känslig fråga i förskolan?
Publicado: 4/6/2024 -
Hur ofta ska vi gå på utflykt – och varför?
Publicado: 21/5/2024 -
När ett barn behöver särskilt stöd
Publicado: 7/5/2024 -
Våra bästa tips för utvecklingssamtalet
Publicado: 23/4/2024 -
Krig, skjutningar och död – att prata om svåra frågor med barn
Publicado: 9/4/2024 -
Lyssnarfrågor: Hur stor plats får barns födelsedagar ta?
Publicado: 26/3/2024
Förskollärare diskuterar förskolans uppdrag, arbetsmiljön, resursbrister, jobbiga föräldrar, dåliga lämningar, pedagogik och storlek på barngrupperna. Mycket skratt, stor igenkänning och allvar i podden om världens bästa jobb! Just nu med förskollärarna Ellinor Lange och Eva Lindström med gäst. Tidigare har förskollärarna Fredrik Kahn, Elin Björkén, Linda Johansson, Dan Björne och Siri Nestius medverkat. Podden görs av redaktionen på tidningen Förskolan, en del av Vi Lärare, i samarbete med Sveriges Lärare. https://www.vilarare.se/forskolan/ Har du en fråga eller tankar om podden, mejla oss på: [email protected]
