IMPULSE für LEHRENDE
Un pódcast de Goethe-Institut
16 Episodo
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Das Johari-Fenster
Publicado: 28/2/2023 -
Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation von Deci&Ryan
Publicado: 15/2/2023 -
Das Werte- und Entwicklungsquadrat
Publicado: 13/1/2023 -
Das Stacey-Modell
Publicado: 14/12/2022 -
Das Kommunikationsquadrat
Publicado: 15/11/2022 -
Das Modell des Inneren Teams
Publicado: 14/10/2022 -
Das Riemann-Thomann-Modell
Publicado: 15/9/2022 -
Das Rubikon-Modell
Publicado: 15/8/2022 -
Theorie U
Publicado: 15/7/2022 -
Das 4K-Modell
Publicado: 15/6/2022 -
Das Harvard-Modell
Publicado: 15/5/2022 -
Das EISBERG-Modell
Publicado: 15/4/2022 -
Das ESRIA-Model zur Planung einer Fortbildung
Publicado: 15/3/2022 -
Das Phasenmodell zur Teamentwicklung
Publicado: 14/2/2022 -
Das Vierfaktorenmodell der TZI
Publicado: 17/1/2022 -
Trailer: IMPULSE für LEHRENDE
Publicado: 17/1/2022
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In diesem Podcast geht es um Gelingensfaktoren wirksamer Fortbildungen, um Skills, die Fortbildnerinnen und Trainer über ihr Fachwissen hinaus brauchen. Zum Beispiel wenn es um Teilnehmerorientierung, Gruppendynamik, erwachsenengerechtes, zeitgemäßes Lernen im präsentischen oder digitalen Raum geht. Im Fokus der 15-minütigen Podcast-Folgen stehen Modelle und Theorien, die bei Planung, Durchführung oder Evaluation von Fortbildungen helfen. Die Bedeutung und Anwendungsmöglichkeiten dieser Modelle in Seminaren und Workshops werden im Gespräch mit Expert*innen aufgezeigt. Geballte Impulse und Anregungen zum Nach- und Weiterdenken, zum Abwägen und Ausprobieren. Webseite mit Darstellung der Modelle und Möglichkeit zum Kommentieren: www.goethe.de/podcast-impulse